【摘要】当前,随着建构主义理论的不断应用,一些有关于音乐学习方面的构建主义情景理论也不断被教师采用,这种建构主义理论情景对于学生音乐方面的学习起到了很好的促进作用,可以将学生平时在课堂所学习的知识转化为真实的生活场景,这一重要的学习理论有利于帮助学习理解体会所学的知识并付诸于实践。本文就详细介绍一下关于建构主义学习理论以及情景教学法,重点探究建构主义学习理论对于音乐情景教学的作用,并提出如何正确运用这一理念。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《华侨大学学报（哲学社会科学版）》 2015-07-07
《广西广播电视大学学报》 2015-07-01
《重庆高教研究》 2015-06-29
《重庆电子工程职业学院学报》 2015-07-02
010-56259535
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